Задание 8.

Познакомьтесь с текстом для его последующего анализа.

А. Запишите вопросы, которые возникли у вас после 

прочтения текста:

1. Получив доступ к самостоятельному созданию сетевого 

учебного содержания, как можно убедиться, что учебный 

материал составлен грамотно и без ошибочного 

редактирования?

2. Как организовать наблюдение за процессом обучения в 

сети, не допуская технических ошибок (ошибка доступа и тд)?

3. Может ли такое умение, как толерантность, 

может негативно сказываться на процессе сетевого обучения?

Б. Составьте денотатный граф «Сетевое сообщество».

В. Поразмышляйте и докажите.

В тексте представлена «формула» сетевого сообщества:

Сетевое сообщество = простые действия участников +

обмен сообщениями + социальные сервисы

Считаете ли вы такую «формулу» достаточной для полной характеристики сетевого ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО сообщества?

Считаю неполной, т.к. для образовательного сообщества необходима компонента "модератор".