Практическое занятие
1.
Тема: Анализ видов учебной
деятельности.
Задание 1. Описать содержание
учебной деятельности учащихся по предмету: учебное исследование, работа с
информационными источниками, с компьютером, учебная игра, передача информации
(процесс коммуникации).
Учебное исследование:
1. анализ информационных источников
2. конспектирование
3. анализ
4. составление схем, конспектов, учебных таблиц
5. практическая деятельность - проведение наблюдений, опытов, составление выводов.
6. представление результатов учебного исследования, защита перед аудиторией.
Этот вид деятельности способствует развитию поисковых способностей учащихся, эмпирических приемов учебной деятельности, развитию навыков коммуникации и ораторского искусства.
Лекционные занятия:
- работа с информацией:
чтений текстов, изучение теории, прослушивание лекций, аудиокниги и другие звуковые учебные материалы, сбор данных об объекте, сбор анкет и тд - получение информации.
Выполнение практического задания:
- обработка информации (зУн)
конспектирование учебного материала, написание эссе по полученной информации, обработка анкетных данных, систематизация данных, изложение, решение типовых задач и т.д.
- применение полученных знаний и умений - трансформация в навыки
решение сложных задач на основе типовых заданий, составление сравнительных таблиц, схем, диаграмм, анализ и синтез.
Семинар, тренниг:
Сбор инфомации, обработка, трансляция информации.
Задание 2 Понятия педагогического проектирования.
Дайте сравнительный анализ преимуществ и трудностей, с которыми может встретиться педагог, организующий проектную деятельность в группе, в коллективе, в сети.
Проект (от лат. projectus — брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд) — это уникальный процесс, состоящий из совокупности скоординированных и управляемых видов деятельности с начальной и конечной датами, предпринятый для достижения цели, соответствующей конкретным требованиям, включающий ограничения по срокам, стоимости и ресурсам.
Проектирование — деятельность человека или организации (ий) по созданию проекта, то есть прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта, состояния; комплекта документации, предназначенной для создания определённого объекта, его эксплуатации, ремонта и ликвидации, а также для проверки или воспроизведения промежуточных и конечных решений, на основе которых был разработан данный объект.
Выполнение проекта составляет проектную деятельность, которая включает:
проведение управленческих мероприятий (проектное управление). Достигается на основе использования, в том числе, принципов и методов управления проектом, являющегося частью системы менеджмента предприятия, универсальной для решения разных производственных задач.
_________________________________________________________________________________
