Основные задачи педагогической практики:
· расширение и закрепление системы теоретических знаний по психолого - педагогическим и специальным дисциплинам магистерских программ,
· изучение структуры и содержания нормативных документов образовательной деятельности.
· формирование общепедагогических умений и навыков магистрантов, в том числе умений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия,
· развитие умений выбирать и использовать современные формы и методы обучения,
· использование современных информационных средств обучения,
· формирование творческого подхода к педагогической деятельности
Рабочий план (6 недель)
1 неделя.
Ознакомиться с программой практики. Вести блог, посвященный педагогической практике. Наметить цель и задачи практики.
Ознакомиться с нормативными документами образовательного учреждения, его структурой, основных направлениях деятельности, составом специалистов, их обязанностями, проблемами учреждения.
Привести в дневнике перечень нормативно-правовых документо
учреждения и перечень тех проблем, которые данное учреждение
решает. Оформить социальный паспорт учреждения.
Составить карту самодиагностики (данные "до практики").
2,3,4,5 неделя
Изучить программу учебного предмета. Определить собственные методологические подходы для осуществления педагогического процесса. Наметить основной план занятий, начальный, промежуточный этап. Составить гипотезу о результатах педагогической практики.
Провести занятия в учебной группе
Осуществлять поиск решений для возникающих проблем в ходе пед. практики.
Выполнение заданий по ходу педагогической практики.
6 неделя.
Обобщение результатов педагогической практики. Заполнение карты самодиагностики в колонке "после практики". Подведение итогов, сравнение полученного результата с предполагаемым в начале, достижение поставленной цели.
