четверг, 23 мая 2013 г.

Индивидуальная карта самодиагностики профессиональной компетентности

Индивидуальная карта самодиагностики профессиональной компетентности
магистранта 1 курса направления 050100.68 М Педагогическое образование «ИКТ в науке и образовании»
Яковлевой Анны Александровны
Сроки проведения практики 11,02-04,04
База практики - БФУ им. И. Канта

Профессиональные компетенции

По курсу «Современные проблемы науки и образования с практикумом»

(уровень до/после)

знание современных концепций, теорий, направлений развития педагогической науки;  5/5

умение выявлять концепции, теории, научные идеи, на базе которых выстраивается деятельность образовательного учреждения; 5/5

умение анализировать документацию учебного заведения; 5/6
изучение опыта международного сотрудничества в области ИКТ; 4/4

способность к изучению и анализу опыта интеграции в образовательном учреждении; 5/5
знание педагогических проблем,  близких международному сообществу; 6/6

умение выявлять направления научно-исследовательской деятельности, осуществляемой данным образовательным учреждением. 5/5

По курсу «Теоретические основы формирования информационной компетентности»

знание содержания понятия «информационная компетентность»; 5/6

умение выявлять в ходе анализа документации учебного заведения положения, указывающие на применение мер по формированию информационной компетентности учащихся и педагогов; 4/6

представление о возможностях использования ИТ в учебном процессе; 4/6

способность к изучению опыта педагога (педагогического коллектива) по формированию ИК у обучающихся; 4/6

умение составить анкету для студентов с целью выяснения их отношения к использованию ИТ в учебном процессе; 3/6

умение сделать выводы из полученной информации;  5/6

знание теоретического аспекта формирования информационной компетентности студентов.5/5




воскресенье, 12 мая 2013 г.

Сравнительный анализ различных типов уроков



Тип урока
Основные элементы структуры урока
1
2
Комбинированный урок
Организационная часть
Проверка знаний ранее изученного материала и выполнение домашнего задания.
Изложение нового материала.
Первичное закрепление новых знаний, применение их на практике.
Инструктаж по домашнему заданию
Урок сообщения и усвоения новых знаний
Организационная часть
Изложение нового материала и закрепление его.
Инструктаж по выполнению домашнего задания
Урок повторения и обобщения полученных знаний
Организационная часть
Постановка проблем и выдача заданий.
Выполнение учащимися заданий и решения задач.
Анализ ответов и оценка результатов работы, исправление ошибок.
Подведение итогов.
Инструктаж по выполнению домашнего задания.
Урок закрепления знаний, выработки умений и навыков
Организационная часть
Определение и разъяснение цели занятия.
Воспроизведение учащимися знаний, связанных с содержанием предстоящей работы.
Сообщение и содержание задания и инструктаж его выполнения.
Самостоятельная работа учащихся под руководством учителя.
Обобщение и оценка выполненной работы.
Инструктаж по выполнению домашней работы
Урок применения знаний, умений и навыков
Организационная часть
Определение и разъяснение целей занятия.
Установление связи с ранее изученным материалом.
Инструктаж по выполнению работы.
Самостоятельная работа учащихся, оценка ее результатов.
Инструктаж по выполнению домашней работы


Таким образом, различные типы уроков имеют разную структуру, ну ориентированы они на одни и те же задачи - формирование знаний, умений и навыков, однако тот или иной тип урока позволяет педагогу более эффективно организовать элементы учебного процента, будь то повторение пройденного, изучение нового материала, либо организация уроков творческой направленности. 

суббота, 11 мая 2013 г.

Задание 1. Паспорт образовательного учреждения

Полное наименование учреждения: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»
2.       Вышестоящая организация: Министерство образования и науки Российской Федерации
3.       Дата создания: Университет  создан распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2010 г. № 2483-р путём изменения типа федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет имени Иммануила Канта»
4.       Учредители:  Российская Федерация
5.       Полный адрес (индекс, адрес, тел.): Россия, 236041, г. Калининград, ул. А.Невского, дом 14.
6.       Цели деятельности (по уставу, положению):
Основными целями деятельности Университета являются:

1.       реализация определённых настоящим Уставом задач Университета;
2.       удовлетворение потребностей общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим  и средним профессиональным образованием, в научно-педагогических кадрах высшей квалификации;
3.       обеспечение системной модернизации высшего и послевузовского профессионального образования;
4.       выполнение заказов на научные исследования и разработки для юридических и физических лиц на основе гражданско-правовых договоров;
5.       создание для обучающихся и работников условий для реализации их умственного и творческого потенциала,  занятия спортом, отдыха, в том числе в молодежных студенческих лагерях, на базах отдыха и в гостевых домах, созданных на базе закрепленного за Университетом имущества;  
6.       организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, иных научно-технических, опытно-конструкторских, опытно-технологических работ, направленных на решение актуальных проблем, в том числе в сфере образования, использование полученных результатов в образовательном процессе, развитие научных и педагогических  школ;
7.       написание, издание и тиражирование учебников, учебных пособий и монографий;
8.       осуществление разработок в области медицинских и биотехнологий, направленных, в том числе на оказание медицинских услуг обучающимся и работникам Университета, непосредственно оказание высококвалифицированных медицинских услуг;
9.       обеспечение интеграции науки, образования и производства, в том числе путем доведения результатов интеллектуальной деятельности до практического применения;
10.    подготовка научных и научно-педагогических кадров через аспирантуру, докторантуру, соискательство;
11.    развитие материально-технической базы Университета, в том числе за счет выполнения функций заказчика-застройщика;
12.    воспитание у обучающихся чувства патриотизма, любви и уважения к народу, национальным традициям и духовному наследию России, бережного отношения к репутации Университета.

7.                   Принципы деятельности:
Научная деятельность Университета строится на следующих принципах:
-  сохранения и развития научных школ Университета;
- обеспечения органичной связи научных исследований и учебного процесса;
- поддержки и стимулирования в установленной сфере деятельности фундаментальных, прикладных исследований, а также научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации;
- формирования и выполнения совместно с другими университетами, научными организациями, государственными академиями наук научных программ по направлениям, обеспечивающим ускоренное социально-экономическое развитие страны;
- содействия развитию международного научного сотрудничества.

8.                   Направления деятельности:
Основными направлениями международной деятельности Университета являются:

1.       участие в программах двустороннего и многостороннего обмена обучающимися и научно-педагогическими работниками;
2.       проведение совместных научных и прикладных исследований, конгрессов, конференций, симпозиумов и других мероприятий по профилю деятельности Университета;
3.       осуществление фундаментальных и прикладных научных исследований, а также опытно-конструкторских работ по заказам иностранных юридических лиц;
4.       разработка и реализация совместных образовательных программ среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования;
5.       приглашение иностранных преподавателей и специалистов для участия в образовательном процессе и научной работе;
6.       направление преподавателей в зарубежные образовательные учреждения на стажировки, педагогическую и научную работу;
7.       обучение  иностранных граждан и лиц без гражданства по образовательным программам  среднего, высшего и послевузовского профессионального образования, в том числе в пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты, а также оказание иностранным гражданам платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, по договорам с юридическими и (или) физическими лицами;  
8.       оказание консультационных услуг иностранным организациям;
9.       участие в конкурсах на получение грантов различных международных организаций в области реализации международных исследовательских программ;
10.    участие в международных программах совершенствования высшего и послевузовского образования;
11.    осуществление иных форм международного сотрудничества, соответствующих законодательству Российской Федерации.

  1. Основные формы работы (очная, заочная, стационарная, комплексная): очная, очно-заочная (вечерняя), заочная
  2. Источники финансирования:
Финансовое обеспечение Университета осуществляется за счет:
- средств из федерального бюджета;
- средств, полученных от приносящей доход деятельности;
- добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц, в т.ч. иностранных граждан и иностранных юридических лиц;
- средств, полученных по договорам с физическими и юридическими лицами, в виде платы за проживание, пользование коммунальными и хозяйственными услугами в помещениях, закрепленных за Университетом на праве оперативного управления;
- средств, полученных от арендаторов, абонентов, субабонентов на возмещение эксплуатационных, коммунальных и необходимых административно-хозяйственных услуг;
- средств, полученных от страховых организаций на возмещение вреда по договорам обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортных средств;
- грантов, предоставленных на безвозмездной основе физическими лицами и некоммерческими организациями;
- дивидендов (доходов, процентов), получаемых по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам, в случаях и порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации;
- иных источников, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

3.                   Контингент обучающихся: студенты,  аспиранты, слушатели и другие категории обучающихся в соответствии с законодательством Российской Федерации
4.                   Количество обучающихся: около 14 тыс. студентов, аспирантов и слушателей
5.                   Число сотрудников:  1,5 тыс.