Сравнительный анализ различных типов уроков

Тип урока	Основные элементы структуры урока
1	2
Комбинированный урок	Организационная часть Проверка знаний ранее изученного материала и выполнение домашнего задания. Изложение нового материала. Первичное закрепление новых знаний, применение их на практике. Инструктаж по домашнему заданию
Урок сообщения и усвоения новых знаний	Организационная часть Изложение нового материала и закрепление его. Инструктаж по выполнению домашнего задания
Урок повторения и обобщения полученных знаний	Организационная часть Постановка проблем и выдача заданий. Выполнение учащимися заданий и решения задач. Анализ ответов и оценка результатов работы, исправление ошибок. Подведение итогов. Инструктаж по выполнению домашнего задания.
Урок закрепления знаний, выработки умений и навыков	Организационная часть Определение и разъяснение цели занятия. Воспроизведение учащимися знаний, связанных с содержанием предстоящей работы. Сообщение и содержание задания и инструктаж его выполнения. Самостоятельная работа учащихся под руководством учителя. Обобщение и оценка выполненной работы. Инструктаж по выполнению домашней работы
Урок применения знаний, умений и навыков	Организационная часть Определение и разъяснение целей занятия. Установление связи с ранее изученным материалом. Инструктаж по выполнению работы. Самостоятельная работа учащихся, оценка ее результатов. Инструктаж по выполнению домашней работы

Таким образом, различные типы уроков имеют разную структуру, ну ориентированы они на одни и те же задачи - формирование знаний, умений и навыков, однако тот или иной тип урока позволяет педагогу более эффективно организовать элементы учебного процента, будь то повторение пройденного, изучение нового материала, либо организация уроков творческой направленности.